教师是教书育人的主体，正因为有教师职业的存在，教育才培养出了很多优秀人才，国家社会才得到了发展进步。

教育对国家社会发展非常重要，国家要想促进教育发展，必须要重视教师招聘，重视提高教师的薪资待遇，这样才会有更多优秀人才想加入到教师队伍中来。

就目前来说，成为老师的难度很高。
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首先现在教育部门在招聘老师的时候会非常重视应聘者是否有良好的师德师风，如果没有良好师德师风，就算你有名校学历，有丰富的教育教学经验，也不会被录用。

其次，现在教育部门招聘老师都提高了门槛。在之前的时候，专科生还可以来当幼儿园和小学的老师，但如今幼儿园和小学的老师门槛已经逐步提高到了本科，专科生要想当老师，必须要进行专升本。

值得大家注意的是，在当前学历贬值的情况下，中小学招聘老师的门槛在逐步提升，现在有的中学招聘老师门槛最低为研究生，当然这只是部分现象，并没有全部普及。

而当大家看完国家发布的教师招聘新政策后，却纷纷不淡定了。

国家发文称，为了强化高层次教师的培养，要为幼儿园和小学重点培养本科及以上层次教师 ，中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。

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国家发布的此消息，也在告诉大家，在未来的教育人才选拔蓝图中，中学教师有了更高的门槛，只有拥有研究生学历的人才有资格报考中学老师。而本科生只能报考幼儿园和小学老师。

很多本科生得知此消息后，都哭晕了。自己学习师范专业，就是为了当老师。在之前自己可能可以来中学任教，但未来可能就只有来到小学和幼儿园任教，这打乱了自己未来的职业规划。

很多学生声称此政策会对本科生不公平，大部分中学老师的薪资待遇都比小学和幼儿园老师丰厚。如果未来不允许本科生当中学老师的话，对本科生非常不公平，毕竟在本科阶段认真学习的学生，来到中学任教也绰绰有余。

如果本科生要想来到中学任教，只有提升学历，但很多学生却不愿意读研，毕竟读研比较痛苦。

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当然很多研究生在得知此政策后，却纷纷拍手称快。

就目前来说，本科生也可以报考中学老师，所以中学老师竞争非常激烈。而如果只允许研究生报考中学老师，那竞争就会变得很小，到时候研究生上岸中学老师的概率就会变大。

写在最后

笔者认为，将中小学教师的招聘门槛提升至本科学历，实为契合时代需求与教育实际的明智之举。

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当今中小学知识体系相对基础且系统化，本科教育已能为学生奠定坚实的学科基础与广泛的知识视野，使毕业生足以游刃有余地驾驭课堂教学。

然而，高学历虽好，但若仅停留于学术象牙塔，未能转化为教育热情与实践智慧，便难以在三尺讲台上绽放光彩。

真正合格的人民教师，是那些能够超越知识传授本身，成为学生成长路上的引路人与同行者。他们不仅精通学科知识，更擅长激发学生兴趣，培养自主学习能力；他们以身作则，以良好的品德风范影响学生，教会他们做人的道理与社会的责任。

在这样的教师引领下，学生不仅能在学业上取得优异成绩，更能在品德、情感、能力等多方面得到全面发展，成为未来社会的栋梁之才。

因此，提升教师招聘门槛的同时，更应注重选拔那些真正热爱教育、具备良好师德师风、能为学生全面发展着想的优秀人才。

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