试讲该怎样讲？为什么我明明讲的很好，分数却那么低？今地理都小编要给大家说一说那些在试讲当中，最容易丢分的细节，希望大家细心看看，以防无辜丢分。
1、收场语速过快，急着表现本人，或预备了太多的话，怕工夫不够噼里啪啦的停止描画，完全不顾考官能否听得懂听得清。
收场非常重要，是你的一个亮相，是给考官的第一印象，也就是心思学中所讲的首因效应。假如首因效应的效果好，会惹起晕轮效应。所以，大家不容忽视这一亮相。
2、穿太暴露的衣服，或心爱的衣服
穿着方面，更要留意本人在考场的两重身份：即考生和将来的教师，因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。
3、 没有互动，考官感受不到课堂氛围
模拟试讲没有先生，但要当做有先生，即“此时无生胜有生”。教师需求有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给先生上课，课堂的热烈氛围、先生的反应等都要表现出来。
4、对先生的反馈都是“回答的很好，请坐”
这种评价不只单调，而且不太符合实践发问。建议发问和评价要提早设计。要把先生的回答先预设好，再转述出来。同时，先生能否回答出来，回答的残缺与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得一切先生都是那么配合你，而且每个先生都回答的那么完美。
5、缩在黑板的一角，不敢直视考官
在试讲的过程中，也要留意走位。特别是发问的时分，可以位移大点，从左边到左边;或者指着黑板讲课时也要留意左边和左边的位移。这样才能不会忽略一部分先生，而照顾到全班先生。
6、10分钟的工夫，讲不完一切的东西，讲到那就算哪
假如这样，一定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得曾经了解了你，这样的话没讲完就没关系。
7、新课导入提的成绩太普通
导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入，能惹起先生兴味，激发学习愿望。中小学试讲的导入要提早设计，不能太过随意。
8、频频看工夫，感觉很慌张
看工夫时，大家可以在伎俩带块手表，在指板书或者写板书看看工夫。
9、发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲
讲错知识点时，可以引导先生来思索本人的讲述，然后发问，圆场。
10、板书太乱板书是大家在讲课中独一留在评委面前的东西，所以不能太伟大或者太乱。

文章来源：今日头条(发布内容请上昭通热线网www.ztrxw.cn)