思考这些面试问题，让你的未来提前进入正轨（二）
多思考一步，听懂画外音
温和的女领导面带微笑地问到：“听说咱们学校对学生的管理很严格，你有没有觉得不合理的地方？”说完，转向我说：“老师也希望听听学生的心声吧？”
我只点头笑笑。
小纪略作思考后，没有正面回答这个问题。只是说自己并没有感觉学校有不合理的地方。
另一位男面试官笑了笑，说：“咱们单位的管理比较严格。比如穿的衬衫上都不可以有折子，饭菜不能剩……曾经因为这些细节还开除过两个职员。”
如果是一名个性张扬的学生，可能在第一个问题中就暴露了自己的不成熟。更有甚者开始侃侃而谈学校的各种的不合理，那面试结果可想而知。或许这和我在场有关，小纪多少还是克制了。但回过头来看，如果在面试官问第一个问题时，想一想“为什么会问到学校管理制度”，那回答这个问题就比较容易了。
我突然想起考研时，老师说要学会站在出题者的角度思考问题。面试的时候，这一招也管用。
当然，小纪的回答也还不错。他说平常也对自己很严格，还举了几个例子。而其中一个例子让人看到他是一个精益求精的人。这算是面试官的意外收获吧！
现实和理想有偏差时怎么办？
我们平常思考这个问题的时候，还觉得自己可以滔滔不绝说出个一二三。可面对面试官提问的前期大量铺垫，这个问题就不太好回答了。
你心中理想的工作是什么？或者说想往哪个专业方向发展？
这个问题来自于小纪的专业和用人单位需求不完全相符。如果贸然说自己想要如何如何，那必然让单位觉得你不是他们要找的人。
说来好笑。我想起一个常见案例：“你对未来工作的打算是什么？”
“哦，我想先到咱们单位学点东西，然后以后自己开一家公司……”这样的回答还不少！
说轻点你是诚实得有点傻了，说重点你是太自以为是了！
小纪显然没想到会面对这样的问题。他很诚实地表达了自己将来想从事本专业的事情。面试官紧跟的问题便是“如果和你的理想工作有偏差怎么办呢？”
小纪还算机灵。
“嗯！是有一点点偏差，但他都是土建大类的。我想我有基础去学习……”
这样的回答算不上精彩，但确实有几分道理。至少用人单位会继续考虑你。不是吗？
所以，金树人说：“生涯之学，即应变之学，且为主动应变之学”。如果我们连这么简单的问题都不能灵活应对，那你的职业规划肯定是出了问题（可参考《生涯规划能解决什么问题？》）。
这场六个人的面试用了两个小时。内容之充实，不是一篇文章能说完的。我希望对每一个问题都对即将面世和将来面试的同学有所启发。
所以，我认真写，你挑着看。
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