2020国度 电网校园招聘：山西电网校园招聘考试综合类模拟题
1.美好的记忆，相信没有人舍得删除。从有利于人们身心健康的偏向 出发，科学家对于删除记忆的研究，从使人________痛苦开始。填入画横线部分最恰当的一项是：
A.逃离 B.忘却
C.解脱D.体验
2这些亮相于世界互联网年夜 会的中国立异 结果 ，勾画 出未来生活的诱人________，也________着“立异 中国”的蓬勃生机。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.图景 彰显 B.图画 涌现
C.画面 凸显 D.景象 显示
3.生活中细小的变更 都可能让我们的感到 年夜 不相同，我们要学会欣赏和赞扬，随时________身边美好的事物，因为存眷 美功德 物有助于规避不良情绪，同时切记多与乐不雅 豁达、愉快向上的人相处。此外，________一下日常生活节奏，也会让你的生活更有活力。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.留意 改良B.发明转变
C.寻找 调剂D.挖掘调节
4.一小我 的成长成才，并不完全由其起点决定，而是看在这个进程 之中小我 所支付 的努力。如果一味________“出身 在农村，注定样样落后”，不仅是对一些客不雅 事实选择性地无视，并且 ________了小我 斗争 的价值。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.宣传漠视 B.宣扬 肯定
C.渲染 抹杀 D.勉励否定
5.历久 处于草根状态的民间文化，年夜 多灾 有连续性的书面记载。“非遗”申报的制度化要求，使申报自己 成为步履维艰、绞尽脑汁的进程 。最终，可能表格填得工工整整，视频也做得精美绝伦，但在一定水平 上，却是将原本活态的文化形式化的进程 。如此，便失去了申报“非遗”最初的意义与目的。这段文字意在强调：
A.我国的民间文化缺乏系统化和连续性的传承
B.“非遗”申报制度与民间文化的特点不相适应
C.民间文化在申报“非遗”时遇到了极年夜 的阻力
D.教条化的评价标准抑制了民族文化的生命力
1.【谜底 】B。解析：剖析 可知，“体验痛苦”与文意相悖，首先排除D。对应“删除记忆”，“忘却”最相符 文意。故本题谜底 为B。
2.【谜底 】A。解析：第一空，由“勾画 ”可知，其对象应与构图相关。“画面”多与“拍摄”“记录”搭配，“景象”多与“描绘”搭配，排除C、D两项。第二空，“彰显”指鲜明地显示;“涌现”指显出、露出。“彰显”水平 更重，更能突出这些立异 结果 的象征意义。故本题选A。
3.【谜底 】B。解析：第二空，“改良 ”多与“环境”“关系”等搭配，与“节奏”搭配欠妥 ，排除A。第一空，由“生活中细小的变更 都可能让我们感到 年夜 不相同，我们要学会欣赏和赞美”可知，身边美好的事物一直都存在，不需要人们去“寻找”和“挖掘 ”，而需要人们具有“发明 ”的眼睛。故本题选B。
4.【谜底 】C。解析：第二空，“出身 在农村，注定样样落后”的不雅 念认为人的胜利 完全由其出身决定，否定了小我 斗争 的价值，“肯定”填入与句意相悖，排除B。“并且 ”提示此处所填词语应比前句的“选择性无视”水平 更重，“漠视”比“无视”水平 轻，填入不合语境，排除A。第一空，“渲染”指夸年夜 地形容;“勉励 ”指激发，勉励。此处表达的是夸年夜 出身决定论的晦气 影响，“渲染”填入恰当。故本题选C。
5.【谜底 】B。解析：文段首先指出民间文化的特点——年夜 多灾 有连续性的书面记载，然后说明“非遗”申报的制度化要求使民间文化的申遗举步维艰，并且 会将原本活态的文化形式化，从而失去了申报“非遗”最初的意义与目的。A、D项未提到“非遗”;C项未明确“阻力”的原因在于“非遗”的申报制度。故本题选B。
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